作者簡介
馬格斯．朱薩克（Markus Zusak）
1975年出生於雪梨，父母分別為奧地利及德國後裔。他是當代澳洲小說界獲獎最多、著作最豐、讀者群最廣的作家，迄今已經出版《傳信人》（I Am the Messenger，澳洲兒童圖書協會年度選書，木馬2008年出版）、《敗犬》（Underdog）、《拳師魯賓》（The Fighting Ruben Wolfe，ALA青少年類最佳圖書）、《追馬子》（Getting the Girl）等書。
朱薩克從小就喜歡寫故事，他說自己的腦海裡永遠有好幾個故事在打轉。大學畢業後他當了老師，但後來專心投入寫作。《偷書賊》的故事源自他幼年時父母講述的情節，二次大戰時他的父母年紀還小，曾經親眼目睹盟軍轟炸漢堡之後的慘狀，也看過納粹押解猶太人前往死亡集中營的悲劇。朱薩克說，父母講述的情景他一直記在心裡，也曉得自己總有一天會把這些故事寫成書。
目前他除了寫作之外，另經營寫作工作坊，並應邀赴各地演講。
譯者簡介
呂玉嬋
台大外文系畢業，美國耶魯大學藝術史碩士，譯有《麥克悌格》、《冒險史》、《長大史》等書。
故事簡介
這是一個關於文字如何餵養人類靈魂的獨特故事，
一個撼動死神的故事。
死神首度以豐富的感情，為讀者講述一個孤單的小女孩，
如何藉由閱讀的力量，度過人生最艱困的時期。
9歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰亂中被迫送到寄養家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉賽爾在弟弟冷清的喪禮後偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀念自己永遠失去的家庭。寄養家庭位在慕尼黑凋蔽貧困的區域，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰火時時威脅人命。莉賽爾每晚抱著掘墓工人手冊入睡，惡夢不斷。養父為了讓她安眠，於是為她朗誦手冊內容，並開始教她識字。
學會認字進而開始讀書的莉賽爾，儘管生活艱苦，吃不飽穿不暖，卻發現了一項比食物更讓她難以抗拒的東西——書，她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續學習認字。從此莉賽爾進入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人：讀書給躲在養父家地下室的猶太人聽，在空襲時為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事，安慰了每顆惶惶不安的心，潛移默化改變了原本粗鄙的性情。
對照著戰場上萬人之間的爭奪殘殺，莉賽爾藉由閱讀與文字所散發的力量，讓死神驚訝地睜大了眼睛，一面收取戰場上的靈魂，一面思索人性的深奧：為什麼人類一面展現殘酷的殺戮，一面又有發自內心的關愛呢？
多年以後，死神前去迎接莉賽爾的靈魂。死神坐在喧囂的大馬路旁，忍不住感嘆道：「人哪！人性縈繞我的心頭不去！人性怎能同時間如此光明，又如此邪惡！」
(以上摘自博客來網路書店的介紹)
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心得
花了一週時間斷斷續續看完這本文學小說，看到結局竟是如此的感人，
受到劇情的牽引不禁淚眼婆娑
。
戰爭是無情的、殘酷的，一夕間至親的人、朋友、家園都可能化為廢墟，
唉！這樣的情景不敢想像
.........簡直是人間煉獄。
感嘆.........當時主政者權力之大，被人民尊為崇拜的偶像，
效忠是人民唯一的思維，誰都不敢違命抵抗
。
或許當時主政者的決策不那麼偏激
，也不會製造出人性光明與邪惡的衝突、
更不會引發二次大戰，災難悲劇就不會發生，人類不幸的歷史也將會改寫
。
或許這是冥冥之中注定會發生的事，誰也沒有辦法阻擋這段不幸的歷史，
生長在這樣年代，人民只能自求多福
..............................。
就像.........書中小女孩莉塞爾若不是靠著文字力量的保護，
是難逃死神召喚的。
這裡的死神是一位富有和藹、和善、和氣的工作者盡忠職守，
盡量將「死亡」的不幸，看待沒那麼恐怖，
喜歡光譜中各種顏色的變化，
以顏色做為行事指標，
並以顏色做為紓解壓力放鬆心情的好方法，
大家都喜歡將深深的巧克力色作為祂的標籤
，
的確，
各種顏色代表著不同的意義，心情好時喜歡明亮的色調
，
心情鬱悶時喜歡灰暗的顏色
，顏色代表內心深處所掩藏的那份情感
。
艱困環境中難得一見地是.......天堂街圍繞在莉塞爾週邊的人，
他們充滿著濃濃的親情、友情，包括養父母的愛，
朋友魯迪堅定的友誼，
不曾因為戰爭帶來生活的困頓而有所改變，互相幫忙互相扶持。
迷上閱讀的莉塞爾，物質上的不允許，沒有更多的錢買書，
不因此放棄識字的機會
。
在戰爭中失去孩子的鎮長夫人，雖然罹患憂鬱長期鬱鬱寡歡，
觀察出這位小女孩莉塞爾喜歡書，
不藏私地讓她進入家中的書房裡隨心所欲的看書
。
書是精神糧食撫慰因戰爭帶來的不安，
改變街坊鄰居互相咒罵粗鄙的習慣，
在莉塞爾來說，書甚至超越物質上的需要，
當朋友魯迪急著找吃的食物當時，
她卻一心一意想偷鎮長夫人書房中的書，占為己有。
透過識字閱讀與養父建立了深厚的親情，
與猶太人麥克斯微妙的情誼也因文字的關係更加親密，
總之 ~
文字力量之大，在這段故事中的莉塞爾身上得到印證
。
~End~
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